မလေးရှား ပြည်ဝင်ခရီးသွားအော်ပရေတာနှင့် ခရီးစဉ်စီမံခန့်ခွဲရေးကုမ္ပဏီ

မလေးရှား၏ ယဉ်ကျေးမှုစုံလင်မှုကို လေ့လာခြင်း

• ကွာလာလမ်ပူသို့ ရောက်ရှိခြင်း
• Dataran Merdeka နှင့် အမွေအနှစ်ရပ်ကွက်
• Central Market နှင့် တရုတ်တန်း ယဉ်ကျေးမှုလမ်းလျှောက်လေ့လာရေး
• မလေးရှား ယဉ်ကျေးမှုစုံလင်မှုဆိုင်ရာ ကျောင်းသားစိန်ခေါ်မှု
• ကြိုဆိုညစာ

သင်ယူမည့်အကြောင်းအရာများ — မလေးရှားသမိုင်း၊ ယဉ်ကျေးမှုစုံလင်မှုနှင့် အမွေအနှစ်

မလေးရှားကျောင်းနှင့် အပြန်အလှန်ဖလှယ်မှု

• ကျောင်းမှကြိုဆိုခြင်းနှင့် ကျောင်းဝင်းလေ့လာရေး
• စာသင်ခန်းအတွေ့အကြုံနှင့် ကျောင်းသားမိတ်ဖက်အစီအစဉ်
• ရိုးရာကစားနည်းများနှင့် ယဉ်ကျေးမှုဖလှယ်မှု
• Batik အထည်ဆေးရေး အလုပ်ရုံသင်တန်း

သင်ယူမည့်အကြောင်းအရာများ — ယဉ်ကျေးမှုမတူသူများအကြား ဆက်သွယ်မှုနှင့် ပညာရေး

မလေးရှား ဂေဟစနစ်

• သစ်တော သို့မဟုတ် ဒီရေတော ပညာရေးလေ့လာရေး
• လမ်းညွှန်နှင့်အတူ ဂေဟစနစ်လေ့လာခြင်း
• ဇီဝမျိုးစုံမျိုးကွဲ အစီအစဉ်
• ထိန်းသိမ်းရေးလှုပ်ရှားမှုနှင့် ဂေဟစနစ်စိန်ခေါ်မှု

သင်ယူမည့်အကြောင်းအရာများ — ဂေဟဗေဒ၊ ဇီဝမျိုးစုံမျိုးကွဲနှင့် ရေရှည်တည်တံ့မှု

စက်ရုံမှ ဈေးကွက်သို့

• စက်ရုံ ပညာရေးလေ့လာရေး
• ထုတ်လုပ်မှု၊ အရည်အသွေးထိန်းချုပ်မှုနှင့် ထုပ်ပိုးမှု
• ကျောင်းသား စွန့်ဦးတီထွင်မှုစိန်ခေါ်မှု
• Putrajaya မြို့ ပညာရေးလေ့လာရေးခရီး

သင်ယူမည့်အကြောင်းအရာများ — ကုန်ထုတ်လုပ်မှု၊ စီးပွားရေးနှင့် မြို့ပြဖွံ့ဖြိုးမှု

အနာဂတ် မလေးရှား

• KLCC နှင့် Petronas အမြွှာမျှော်စင်
• သိပ္ပံ သို့မဟုတ် နည်းပညာဆိုင်ရာ လည်ပတ်ရာနေရာ
• “မလေးရှားမှ သင်ယူရသည့် အချက် ၅ ချက်” တင်ပြချက်
• အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်ပေးအပ်ပွဲနှင့် ပြန်လည်ထွက်ခွာခြင်း

စိမ်းလန်းသော မလေးရှားခရီး စတင်ခြင်း

• ဆိုက်ရောက်ခြင်းနှင့် အစီအစဉ်ကြိုဆိုပွဲ
• Putrajaya ၏ ရေရှည်တည်တံ့သော မြို့ပြပုံစံကို လေ့လာခြင်း
• ပန်းခြံ၊ ရေကန်နှင့် မြို့ပြစီမံကိန်းကို လေ့လာခြင်း
• ရေရှည်တည်တံ့မှုအကြောင်း ရှင်းလင်းခြင်း

မိုးသစ်တော စာသင်ခန်း

• သစ်တော သို့မဟုတ် သဘာဝထိန်းသိမ်းရေးနယ်မြေ အစီအစဉ်
• လမ်းညွှန်နှင့်အတူ သဘာဝတောလမ်းလျှောက်ခြင်း
• အပင်နှင့် တိရစ္ဆာန်များကို ခွဲခြားလေ့လာခြင်း
• ဇီဝမျိုးစုံမျိုးကွဲစိန်ခေါ်မှုနှင့် ကွင်းဆင်းလှုပ်ရှားမှု

ထိန်းသိမ်းရေးကို လက်တွေ့ဆောင်ရွက်ခြင်း

• ဒီရေတော ဂေဟစနစ်အစီအစဉ်
• ထိန်းသိမ်းရေး သို့မဟုတ် သန့်ရှင်းရေးလှုပ်ရှားမှု
• တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်နှင့် ဂေဟစနစ်လေ့လာခြင်း
• ကျောင်းသား ရေရှည်တည်တံ့မှု အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ

ခြံမှ ထမင်းစားပွဲသို့

• မွေးမြူရေးခြံ သို့မဟုတ် စိုက်ပျိုးရေး ပညာရေးလေ့လာရေး
• မလေးရှား အပူပိုင်းစိုက်ပျိုးရေး
• အစားအစာထုတ်လုပ်မှုနှင့် ရေရှည်တည်တံ့မှု
• လက်တွေ့လှုပ်ရှားမှုနှင့် ဒေသအစားအစာအတွေ့အကြုံ

ဂေဟစနစ်ဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းတာဝန်

• “ပိုမိုရေရှည်တည်တံ့စွာ ဘယ်လိုခရီးသွားနိုင်မလဲ” တင်ပြချက်
• ဂေဟစနစ် ဉာဏ်စမ်း
• အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ် ပေးအပ်ခြင်း
• ပြန်လည်ထွက်ခွာခြင်း

မလေးရှား စီးပွားရေးလေ့လာခြင်း

• ကွာလာလမ်ပူသို့ ရောက်ရှိခြင်း
• မြို့နှင့် စီးပွားရေးရပ်ကွက် မိတ်ဆက်လေ့လာခြင်း
• မလေးရှား စီးပွားရေးမိတ်ဆက်
• ကျောင်းသား စီးပွားရေးစိန်ခေါ်မှု ရှင်းလင်းပွဲ

စက်ရုံတံခါးနောက်ကွယ်သို့

• ကုန်ထုတ်လုပ်ငန်း ပညာရေးလေ့လာရေး
• ကုန်ကြမ်း၊ ထုတ်လုပ်မှုနှင့် အရည်အသွေးထိန်းချုပ်မှု
• ထုပ်ပိုးမှုနှင့် ဖြန့်ချိမှု
• လုပ်ငန်းဆောင်ရွက်ပုံ ရှင်းလင်းခြင်းနှင့် ကျောင်းသားအမေးအဖြေ

မလေးရှား အမှတ်တံဆိပ်အတွေ့အကြုံ

• ဒေသခံလုပ်ငန်း သို့မဟုတ် ဒုတိယစက်မှုလုပ်ငန်း လေ့လာရေး
• မလေးရှားထုတ်ပစ္စည်းများ
• အမှတ်တံဆိပ်ဖန်တီးမှု၊ ဈေးကွက်ရှာဖွေရေးနှင့် လက်လီရောင်းချမှု လေ့လာခြင်း
• မလေးရှားထုတ်ကုန်အသစ် စိတ်ကူးစိန်ခေါ်မှု

လူငယ် CEO စိန်ခေါ်မှု

• တက္ကသိုလ်၊ ကောလိပ် သို့မဟုတ် စွန့်ဦးတီထွင်မှုဆိုင်ရာ လေ့လာရေး
• ဆန်းသစ်တီထွင်မှု အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ
• ထုတ်ကုန်၊ ပစ်မှတ်ဖောက်သည်၊ အမှတ်တံဆိပ်နှင့် ဈေးနှုန်း ရေးဆွဲခြင်း
• ဈေးကွက်ရှာဖွေရေးလှုပ်ရှားမှုနှင့် တင်ပြချက် ဖန်တီးခြင်း

စီးပွားရေးစိတ်ကူး တင်ပြသည့်နေ့

• မလေးရှား လူငယ် CEO စိန်ခေါ်မှု
• အဖွဲ့များ၏ နောက်ဆုံးတင်ပြချက်များ
• အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်များနှင့် ဆုများ
• ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာပစ္စည်းများ ဝယ်ယူခြင်းနှင့် ပြန်လည်ထွက်ခွာခြင်း

ယဉ်ကျေးမှုများစွာ၊ မလေးရှားတစ်နိုင်ငံ

• ကွာလာလမ်ပူ အမွေအနှစ်လမ်းလျှောက်ခရီး
• Dataran Merdeka နှင့် တရုတ်တန်း
• Central Market နှင့် ယဉ်ကျေးမှုအထင်ကရနေရာများ
• မလေးရှား အစားအစာလေ့လာခြင်း

နေ့စဉ်ဘဝထဲက မလေးရှားယဉ်ကျေးမှု

• ကျောင်း သို့မဟုတ် အသိုင်းအဝိုင်းနှင့် ယဉ်ကျေးမှုဖလှယ်မှု
• Batik အထည်ဆေးရေး အလုပ်ရုံသင်တန်း
• ရိုးရာကစားနည်းများ
• ယဉ်ကျေးမှုဖျော်ဖြေပွဲနှင့် အပြန်အလှန်ဆက်ဆံမှု

သမိုင်းထဲက မလေးရှား

• မလက္ကာသို့ ပညာရေးလေ့လာရေးခရီး
• UNESCO အမွေအနှစ်ရပ်ကွက်
• Dutch Square၊ Stadthuys နှင့် St Paul’s Hill
• Jonker Street တွင် အမွေအနှစ်ရတနာရှာ ကစားနည်း

မလေးရှားတွင် မြည်းစမ်း၊ ဖန်တီးခြင်း

• မလေးရှား အစားအစာ သို့မဟုတ် ကုန်ပစ္စည်းစက်ရုံ လေ့လာရေး
• အစားအစာထုတ်လုပ်မှု လေ့လာခြင်း
• ချက်ပြုတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ရိုးရာလက်မှုပညာ လှုပ်ရှားမှု
• ယဉ်ကျေးမှုဇာတ်ကြောင်း ပြောပြခြင်း

ကျွန်ုပ်တို့၏ မလေးရှားဇာတ်ကြောင်း

• ကျောင်းသားများ၏ ယဉ်ကျေးမှုတင်ပြချက်
• “ယဉ်ကျေးမှုစုံလင်ခြင်းက ကျွန်ုပ်တို့အတွက် ဘာအဓိပ္ပာယ်ရှိသလဲ”
• အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ် ပေးအပ်ခြင်းနှင့် နှုတ်ဆက်ခြင်း
• ပြန်လည်ထွက်ခွာခြင်း

ခေါင်းဆောင်မှုသည် ကျွန်ုပ်တို့မှ စတင်သည်

• ဆိုက်ရောက်ခြင်းနှင့် ကြိုဆိုအစီအစဉ်
• ကွာလာလမ်ပူမြို့ မိတ်ဆက်လေ့လာခြင်း
• ခေါင်းဆောင်မှုအတွက် ရင်းနှီးမှုရယူသည့် ကစားနည်းများနှင့် အဖွဲ့ဖွဲ့စည်းခြင်း
• အနာဂတ်ခေါင်းဆောင် လုပ်ငန်းတာဝန် ရှင်းလင်းပွဲ

နယ်နိမိတ်မရှိသော ချစ်ကြည်ရင်းနှီးမှု

• မလေးရှားကျောင်းနှင့် အပြန်အလှန်ဖလှယ်မှု
• ကျောင်းသားမိတ်ဖက်အစီအစဉ်
• ခေါင်းဆောင်မှုဆွေးနွေးပွဲနှင့် ပူးပေါင်းလှုပ်ရှားမှုများ
• ယဉ်ကျေးမှုဖလှယ်မှုနှင့် ချစ်ကြည်ရေးစီမံကိန်း

သဘာဝထဲက ခေါင်းဆောင်မှု

• သဘာဝထိန်းသိမ်းရေးနယ်မြေ သို့မဟုတ် ဂေဟခရီးသွားနေရာ
• ပြင်ပ အဖွဲ့တည်ဆောက်ရေးစိန်ခေါ်မှုများ
• ဂေဟစနစ်သင်ယူမှုနှင့် ထိန်းသိမ်းရေးလှုပ်ရှားမှု
• ခေါင်းဆောင်မှုအတွေ့အကြုံကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း

အကြောင်းအရာ — ခေါင်းဆောင်မှုသည် တာဝန်ယူမှုဖြစ်သည်

အနာဂတ်အတွက် ဆန်းသစ်တီထွင်မှု

• စက်မှုလုပ်ငန်း၊ စက်ရုံ သို့မဟုတ် ဆန်းသစ်တီထွင်ရေး လေ့လာရေး
• Putrajaya မြို့ပြစီမံကိန်း လေ့လာခြင်း
• ရေရှည်တည်တံ့မှု စိန်ခေါ်မှု
• ပတ်ဝန်းကျင်၊ ပညာရေး၊ အသိုင်းအဝိုင်း၊ ခရီးသွားလုပ်ငန်း သို့မဟုတ် လူငယ်ပြဿနာတစ်ခုအတွက် အဖွဲ့လိုက်ဖြေရှင်းချက်

အနာဂတ်ခေါင်းဆောင်များ ညီလာခံ

• အဖွဲ့စီမံကိန်း တင်ပြချက်များ
• ခေါင်းဆောင်မှုအတွေ့အကြုံကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း
• အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်၊ ဆုနှင့် အဖွဲ့ဓာတ်ပုံ
• ပြန်လည်ထွက်ခွာခြင်း